2009-05

• 具象的が抽象化されることは真であってもその逆は真ならず

というのを「創造学のススメ」で知ったわけだが、人が物理的に保持している経験がこんなにもまとまりにくいものだとは、思ってもいなかった。というのを衝撃を持って感じた。 [more...]

人間が分子のかたまりならば、それらが皮袋に入っているその一点において、思考など統一されるべくもない。 [more...]

具体的なユースケースを作ってから、作成されることを激しくお願いしたいです。

世の中デザインファーストとか言われていますが、ぶっちゃけその通りです。使われてナンボのこの世界。格好良さや速さなんてのは使い勝手の前では儚いものです。それに格好良さや速さが何のために存在するのか？ そんなもん一言で言えば、人が使うのを速くするためです。 [more...]

言葉にもエネルギーがあるんじゃないかなと最近思っている。 [more...]

5月は基本に戻って概要だ！が、テーマです。 [more...]

フローチャート図はそもそもプロセスを判断条件も付け加えながらわかりやすくしたものである。分かれ道がありつつ、それを説明するべく、フローチャートには守るべき約束事がある。 しかしながら、「あなたは実はこんなタイプ？！ チャートで見つけてみよう！」といったチャート図なんかもあったりして、それがまちまちな気がする。 覚えるのが嫌いな私も、分かりやすく作るべく、いくつか守っていることがある。それを以下にまとめておく。 [more...]

http://blog.shibu.jp/article/28983162.html
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• WordPressのバージョンアップをしました
• カテゴリの一部をタグ化しました
• Draftsカテゴリを作成しました

WordPressのバージョンアップをしました

WordPressのバージョンアップをしました。v2.7.1です。ようやくしましたわーい。ついでにデザインを、デザイン変更のしやすそうなvicunaに変更しました。 [more...]

• 自分の教えることについて、レベル間と成長モデルを持っている
• 自分の教えるものについて、できることとできないことを知っている
• 相手の抱える問題について、上記の基準で判断できる
• 相手の抱える問題について、最適な質問や回答等のアドバイスを行うことができる
• 相手の状況に合わせて、適切な量の情報を与えることができる
• 相手の状況に合わせて、最適な課題や最適な質問を作成することができる
• 相手の成長促進のために、最適な課題や最適な質問を与えることができる
• 相手に関する全てを全面受け入れすること
• 相手が自分の補助なくして、その後相手は成長し進むことができる

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第13回GTD勉強会でのテーマは、6つのレベルで仕事をレビューしてみよう！でした。前回はやった内容の概要を紹介しました。今回は手順の詳細とポイント、それから勉強会での反応について紹介します。 [more...]